【核心提示】近年來(lái)，一個(gè)新概念——社群信息學(xué)（Community Informatics，以下簡(jiǎn)稱CI）被國(guó)內(nèi)學(xué)者引入并受到關(guān)注。7月27—28日，以“社區(qū)信息化與社群信息學(xué)：聯(lián)結(jié)實(shí)踐與研究”為主題的研討會(huì)在北京大學(xué)召開(kāi)，與會(huì)學(xué)者圍繞“社群信息學(xué)”在中國(guó)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)以及未來(lái)發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行了研討。

      據(jù)了解，社群信息學(xué)旨在關(guān)注信息通訊技術(shù)（ICT）與社群的互動(dòng)和平衡，強(qiáng)調(diào)縮小人與人、社群與社群之間的數(shù)字鴻溝，探索社群信息和知識(shí)的形成與共享規(guī)律。

    國(guó)內(nèi)研究已產(chǎn)出成果

      上20世紀(jì)90年代末，強(qiáng)調(diào)縮小數(shù)字鴻溝、實(shí)現(xiàn)信息公平的社群信息學(xué)在社群應(yīng)用信息通訊技術(shù)相關(guān)實(shí)踐中應(yīng)運(yùn)而生，并在北美、歐洲、澳洲等地迅速發(fā)展，一些大學(xué)開(kāi)設(shè)了CI課程并培養(yǎng)研究生。

      2007年前后，社群信息學(xué)引起國(guó)內(nèi)學(xué)界關(guān)注。南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系閆慧博士于2010年發(fā)表的文章《社群信息學(xué)：一個(gè)值得關(guān)注的新興領(lǐng)域》是國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域的第一篇文獻(xiàn)。據(jù)閆慧介紹，北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、浙江大學(xué)相繼開(kāi)設(shè)了“社群信息學(xué)”課程，中國(guó)內(nèi)地關(guān)于該學(xué)科的第一本教材《社群信息學(xué)：理論與研究》在此次研討會(huì)上正式發(fā)布。北京大學(xué)信息化與人類信息行為研究所、國(guó)家信息資源管理北京研究基地、南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系等科研教學(xué)機(jī)構(gòu)將其作為重點(diǎn)發(fā)展的研究方向之一。

      提供新的理論視角

      早期關(guān)于社會(huì)群體信息化的研究集中于“社區(qū)信息化”，且多為政府管理者及智囊機(jī)構(gòu)研究者關(guān)注。北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生認(rèn)為，術(shù)語(yǔ)上的差異反映出國(guó)內(nèi)外文化和認(rèn)知上的差異。“信息化”和“數(shù)字化”的概念，在中國(guó)學(xué)界和公眾的文化認(rèn)知上深入人心，社區(qū)信息化更多強(qiáng)調(diào)政府管理；而國(guó)外流行的術(shù)語(yǔ)“Community Informatics”則更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，在研究視野、方法和結(jié)論上有很多創(chuàng)新。

      對(duì)于社群信息學(xué)的理論意義，南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系教授于良芝認(rèn)為：“社群信息學(xué)為國(guó)內(nèi)對(duì)應(yīng)學(xué)科（社區(qū)信息化、農(nóng)村信息化）帶來(lái)了新的理論視角。具體而言，相比國(guó)家與個(gè)人，它更注重社群；強(qiáng)調(diào)ICT對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的嵌入；致力于ICT的平等普遍獲?。幌嘈殴矆?chǎng)所特別是公共機(jī)構(gòu)在彌合數(shù)字鴻溝中的作用；支持自下而上的項(xiàng)目設(shè)計(jì)及實(shí)施思路；相信可以利用ICT振興被流動(dòng)空間邊緣化的社區(qū)；對(duì)技術(shù)中立立場(chǎng)持批判態(tài)度?！?/SPAN>

    機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

      現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)研究者在社群信息學(xué)方面的初步實(shí)踐，主要以社區(qū)公共圖書(shū)館、學(xué)校、村莊、城市低收入人群等作為研究樣本，通過(guò)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為社群提供專業(yè)且貼近實(shí)際的幫助，以期減少數(shù)字鴻溝對(duì)他們的負(fù)面影響，同時(shí)在社會(huì)公共信息空間實(shí)現(xiàn)大學(xué)的社會(huì)功能。

       賴茂生認(rèn)為，社群信息學(xué)研究和實(shí)踐可以彌補(bǔ)社區(qū)信息化沒(méi)有涉及的廣大農(nóng)村地區(qū)和其他邊緣化群體的情況。圖書(shū)館等傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)只是一個(gè)試點(diǎn)，未來(lái)還將進(jìn)一步拓寬實(shí)踐領(lǐng)域，增加實(shí)踐模式。

       中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所中國(guó)社區(qū)信息化研究中心副主任宋煜認(rèn)為，由于國(guó)外公共圖書(shū)館利用率較高，社群信息學(xué)所指導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)推行起來(lái)效果很好，但考慮到國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，通過(guò)公共圖書(shū)館來(lái)推進(jìn)彌合數(shù)字鴻溝的實(shí)踐，目前有一定困難，或許幾年后可以初步實(shí)現(xiàn)。

        作為較早涉足社群信息學(xué)研究的社會(huì)學(xué)家，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校教授阿卜杜·阿爾卡利麥特（Abdul Alkalimat）則對(duì)社群信息學(xué)的前途較為樂(lè)觀，他說(shuō)：“面臨數(shù)字鴻溝帶來(lái)的挑戰(zhàn)，秉持著網(wǎng)絡(luò)民主、集體智慧、信息自由這三大社群理念，做到‘人人都能聯(lián)網(wǎng)，人人都能創(chuàng)建知識(shí)，人人都能利用信息’，我們就有望消除數(shù)字鴻溝，實(shí)現(xiàn)信息公平?！?/SPAN>