中國城鎮(zhèn)社區(qū)的鄰里效應與少兒學業(yè)成就
劉欣 夏彧
青年研究 2018年03期
2018-07-25
題 目：中國城鎮(zhèn)社區(qū)的鄰里效應與少兒學業(yè)成就
作 者：劉欣 夏彧
來 源：青年研究 2018年03期
摘 要：根據2014年"中國家庭追蹤調查"中的城市社區(qū)、家庭、成人及兒童數據庫信息,構建優(yōu)勢鄰里指數,運用多層線性模型檢驗鄰里結構性優(yōu)勢集聚對青少年兒童學業(yè)成就的效應。研究發(fā)現,在中國城市社區(qū)中,控制家庭背景與學校效應后,鄰里優(yōu)勢集聚對少兒學業(yè)成就的促進作用依然存在;社區(qū)鄰里優(yōu)勢集聚程度越高,居住其中的青少年兒童閱讀和數學得分越高。這些發(fā)現支持了社區(qū)鄰里有用論,揭示了鄰里效應的機制。
關鍵詞：鄰里效應; 優(yōu)勢鄰里指數; 學業(yè)成就; 認知能力